Adfærd på sociale medier kan se anderledes ud for journalister i fremtiden. Lad os begynde at finde ud af det nu.

Uddannere Og Studerende

Plus et universitet viser sine sande farver med hensyn til 'uddannelse' og en lektion i lederskab omkring race

Black Lives Matter demonstranter samles på Statehouse i Des Moines, Iowa, i juni. Unge journalister bryder sig måske over ideen om, at race og kønsidentitet er politiske spørgsmål, da mange nye journalister betragter ”politiske” spørgsmål som blot fakta om deres eksistens. (AP Photo / Charlie Neibergall)

Alma Matters er et Poynter-nyhedsbrev designet til at give ideer, nyheder og indsigt til dem inden for journalistuddannelsessamfundet. Abonner her for at få Alma Matters leveret til dig.

Er der andre, der kæmper for at give rådgivning til studenterjournalister om deres sociale medier?



Som mange professionelle journalister med mere end et par års erfaring læner jeg mig ikke kun mod en traditionel adskillelse af kirke (personlige følelser) og tilstand (professionelt arbejde), men også følelsen af, at der er et rigtigt svar derude - hvis bare jeg kan Find det.

mente du, at en sort mand stjal din bil

Denne uge begynder jeg at tro, at jeg tager fejl i begge tilfælde.

Den arvede medieopfattelse om, at personlige meninger skulle forblive strengt ude af sociale poster, blev gentaget i denne uge under et webinar med giganter i finansjournalistik Vil Lewis og Lionel Barber . Barber sagde: 'De (journalister) ser i det væsentlige (deres sociale mediesider som) deres egne platforme, og det er bestemt en kommentar.' (Kommentar er mening i britisk journalistik-tale.)

Lewis tilføjede: ”Stop det bare - det er ukompliceret for de organisationer, du arbejder for ... Vi er nødt til at få folk til at stramme op. …. Og for dem af os, der har givet vores professionelle liv til troen på, at fakta trumfer alt, er dette en meget udfordrende tid. ”

Vi kender dette afstå: Hold dine meninger væk fra din tidslinje.

Men kommende journalister svæver i stigende grad, når de får besked om, at ifølge ”branchen” er deres race og kønsidentitet ”politiske spørgsmål” - for ikke at nævne implikationerne af at leve gennem en international pandemi.

For mange nye journalister er emner, der er betegnet af ældre medier som 'politiske', simpelthen fakta om deres eksistens.

Så hvordan giver vi praktiske og nyttige råd til studenterjournalister, hvis tidslinjer varer, længe efter at de har forladt college?

Jeg gik i denne uge i et forsøg på at uddanne mig selv og måske finde noget nyttigt.

Her er New York Times sociale politik . Mest nyttige takeaway: “Sociale medier udgør potentielle risici for The Times. Hvis vores journalister opfattes som forudindtaget, eller hvis de engagerer sig i redaktionering på sociale medier, kan det undergøre troværdigheden af ​​hele nyhedsrummet. ”

Washington Post-politikken 's (omkring en fjerdedel af vejen ned) bedste takeaway: ”Postjournalister skal afstå fra at skrive, tweet eller poste noget - herunder fotografier eller video - der objektivt kan opfattes som en afspejling af politisk, race, sexistisk, religiøs eller anden bias eller favorisering. ”

Axios, som skabte overskrifter tidligere på måneden for at bryde med ældre medier og lade medarbejdere protestere, støtter mere med tradition på sociale medier med angivelse af, ”Axios-medarbejdere afholder sig fra at tage partisanstillinger eller sider på sociale medier og i offentlige fora. Det er et lille, men værdigt skridt, vi kan tage for at vinde og bevare tillid. '

Hvis jeg er ærlig, fandt jeg, at de fleste af politikkerne manglede for at hjælpe nuværende studerende. Postens sidste opdatering ser ud til at være i 2016, Times 'i 2017 (selvom begge er robuste og tankevækkende). AP er en PDF fra 2013 , og endda den ærværdige SPJ tilbyder bare et uddrag til sin egen organisation - den er meget brugt etiske regler adresserer slet ikke sociale medier specifikt.

Vigtigst er det at bruge massive nyhedsorganisationer til at guide tænkning for meget mindre studenteraviser kan være en forkert anvendelse. Som Nick Confessore fra The New York Time skrev i sin avis politik, 'i det omfang min Twitter-konto er indflydelsesrig eller meget læst, er det stort set fordi jeg er ansat i The Times.'

Det gælder ikke nødvendigvis studenterjournalister, der er mere tilbøjelige til at tjene et meget mindre marked og følges tættere af venner end dem, der søger tanker fra en veteranjournalist.

edward r murrow joseph mccarthy

Jeg formoder, at du tænker. Bør ikke studenterjournalister, der seriøst har en karriere i nyhederne, begynde at følge bedste praksis nu for at øge deres chancer for at blive ansat?

Måske. Eller måske bør vi som veteranpædagoger og journalister kontrollere vores institutionelle og generelle fordomme. Når alt kommer til alt har en af ​​de største takeaways for mig fra de sidste par uger været, at fordommene, der former vores verden, måske er mere udbredte og magtfulde, end vi nogensinde stoppede med at indse.

I slutningen af ​​dagen formoder jeg endnu en gang, at det bedste råd er simpelthen at tale. Drøft med studerende, hvis sociale medier vedrører dig, eller med hele dit mediepersonale om processer fremadrettet. Spørg dem:

  • Hvilken rolle tror du, at dine personlige indlæg på de sociale medier spiller i din professionelle udvikling?
  • Hvem læser dine indlæg nu? (Hvad er publikum?)
  • Hvad er din forpligtelse over for det publikum?
  • Hvad er dit formål med udstationering?
  • Hvordan tror du, at dine indlæg bliver ældre?

Det, der er vigtigt i denne diskussion, er viljen til at overveje ændringer. Vi bør lytte til bekymringerne hos unge journalister, der måske har et andet perspektiv på, hvad sociale medier betyder for deres liv. Og vi bør overveje disse oplysninger nøje, når vi udarbejder fremtidige meddelelser, politikker og rådgivning.

... men jeg ville prædike for koret, formoder jeg. Denne uge var Boston Globe venlig nok til at skrive om de vanskeligheder, som studerendes personale står over for på Northeastern University, som ikke har fået lov til at tale med universitetspræsidenten i syv år (undskyld for alle kasketter, men jeg ville gøre det klart, at jeg helt sikkert råbte). Jeg har set dette før, og det afskyr mig hver gang: Administrationen stenvægter studenterreportere ved ikke at tale med dem, benægter dem optegnelser og anklager dem derefter i en utrolig onkelpr-PR-kampagne om ”Nå, du får altid noget galt og har at rette en rettelse ... ”

Jeg vil sige dette så tydeligt som muligt, så alle administratorer derude kan forstå det: Dit job er at give en uddannelse til studerende, inklusive studenterjournalister. Ved at kræve ujævn perfektion fra et segment af studenterpopulationen - studenterjournalisten - nægter du den studerende din ekspertise og potentialet for vækst. Du kunne omfavne et undervisningsmoment for at arbejde sammen med den studerende om at forbedre nøjagtighed, professionalisme og aktualitet, men i stedet bebrejder du eleverne for ikke iboende at vide alt om det erhverv.

Det viser ikke meget lidenskab for uddannelse.

Alternativ tag: Tak for den værdifulde lektion, nordøstlig administration. Du deltager trods alt aktivt i denne studenterjournalists professionelle udvikling: Du kan ikke stole på universitetsadministratorer.

Donald Trump er undtagen i tale
  • University of Arizona tilbyder en tosproget grad i journalistik .
  • Denne uges udgave af The Lead, et Poynter-partnered nyhedsbrev for studenterjournalister, har nogle virkelig tankevækkende råd til forbedring af forskningsinitiativer på universitetsredaktionsrum.
  • Dine studenterjournalister vil gerne inkorporere TikToks i dit sociale feed, hvis de ikke allerede gør det. Her er nogle overvejelser hvordan andre medievirksomheder gør det med succes .
  • Kan dette være nyttigt for dine studerende? Transgender People: En guide til journalister , fra journalist og aktivist Gillian Branstetter.

To ting, jeg så i Medierne denne uge, der kunne danne en eller anden grund til diskussion og læring i klasseværelset. Den første var Sortering gennem det racerligt opladede vrag fra Pittsburgh Post-Gazette , et stykke af WGBH News, der skitserer en række oprigtigt smukke vilde begivenheder og fejlagtige skridt fra den nyhedsrums ledelse, rundt om race. Så var der Min dårlige nyhedsdom skadede Buffalos sorte samfund. Ti år senere dvæler lektionerne af Margaret Sullivan, nu en Washington Post-spaltist, der skriver om sin dårlige beslutningstagning for 10 år siden som redaktør for Buffalo (New York) News. Begge demonstrerer potentialet for, at fejl er blevet undgået, hvis sorte journalister havde været i magtpositioner og lederskab.

I begge tilfælde ser vi, at hvide redaktionelle ledere ikke kun fejler deres publikum, men deres egne redaktioner. Bed dine elever om at læse stykkerne og vælg smertepunkter. Hvor gik folk galt i hvert tilfælde? Hvor (hvor som helst) gik de rigtigt? Hvad ville dine studerende have gjort anderledes, hvis de havde været i lederskoerne i Buffalo News og Pittsburgh P0st-Gazette? Hvordan påvirker dette deres indtryk af vigtigheden af ​​mangfoldighed i nyhedsrummet, især i lederroller?

Poynters International Fact-Checking Network er vært for Global Fact hvert år, men nu er det gratis, virtuelt og tilbyder en nyt spor for forskere . Hvis du er interesseret i at indarbejde flere faktakontrolundervisning i dine lektioner eller rådgivning, kan du overveje at deltage i disse i næste uge:

'Falsk!' 'Falske!' Eller et stort rødt 'X'? Forstår vores publikum den måde, vi mærker vildledende indhold på ?, Tirsdag 23. juni kl. Østlige

Lektioner af ”infodemien” til mediestudier , Onsdag 24. juni, 9-10: 15 øst

Faktakontrol i skolen: Bedste praksis fra hele verden, Torsdag den 25. juni kl. Østlige

Med mere end 150 højttalere og mere end 50 timers live diskussioner, paneler, præsentationer og workshops, vil dette være den største indkaldelse af faktakontrollere nogensinde. Se den fulde tidsplan her .

Jeg læste dette citat fra torsdagens New York Times 'briefing af David Leonhardt, og jeg følte det dybt: ”Colleges er kommet hastigt frem for at meddele, at de vil invitere studerende tilbage til campus i efteråret. Men da jeg har talt med embedsmænd i kollegiet i løbet af de sidste par uger - normalt ikke til tilbud - er jeg blevet ramt af forskellen mellem deres offentlige optimisme og deres private usikkerhed. ”

klik og klap, når skruenøglen drejer

Jeg kan kun forestille mig, hvor svært og stressende dit liv er lige nu, når du forsøger at planlægge et tankevækkende og strengt fald for de studerende, som jeg ved, du holder så dybt af, og som kæmper sig selv med så meget frygt og usikkerhed. Hvad er dine bekymringer og kampe? Lad mig høre fra dig, og lad os tale om dem.

Barbara Allen er direktør for college programmering. Hun kan nås kl ballen@poynter.org eller på Twitter, @barbara_allen_